- Aspirantes
- Estudiantes
- Egresados
- Trabajadores
- Administración Central
- Unidades Académicas
- Correo electrónico
Bachillerato
Información General
Fines del bachillerato
- Proporcionar los conocimientos, estudios, habilidades y destrezas necesarias para la incorporación satisfactoria de los egresados a licenciatura, y/o en su caso a un trabajo determinado.
- Dotar al estudiantado de los diferentes tipos de lenguaje como instrumentos para la interpretación y análisis de los problemas científicos y cotidianos del nivel.
- Proporcionar una concepción científica de la naturaleza, la sociedad y del pensamiento, concebidos en forma dialéctica, que lo induzca a tener una participación crítica de su transformación.
- Capacitar al estudiante para obtener y comunicar, por sí mismo, dentro de un enfoque integral, los contenidos científicos, técnicos y humanísticos, para que al enfrentarse a los problemas propios y del entorno social y natural en que se desenvuelve busque las respuestas adecuadas, enfocando multilateralmente el planteamiento y la resolución de éstos, sea de manera individual o colectiva y desde una perspectiva crítica y participativa.
Perfil del egresado
El egresado será capaz de:
- Utilizar a nivel básico los instrumentos culturales, científicos, técnicos y axiológicos para analizar los problemas individuales y de la sociedad.
- Comunicar sus conocimientos, ideas, juicios y valores en forma oral o escrita, con claridad y corrección, así como de interpretar los mensajes recibidos en ambas formas.
- Aprender a estudiar por sí mismo y en forma grupal poniendo en práctica métodos y técnicas eficientes que le permitan un progreso intelectual.
- Traducir textos académicos seleccionados en lengua extranjera al nivel de las materias que cursó en el bachillerato para extraer información y expresarla en su propio idioma.
- Contar con los conocimientos que le permitan ingresar a una carrera profesional.
- Contar con hábitos, habilidades, actitudes y conocimientos que apoyen su formación integral, como individuo crítico, solidario y consciente de su ubicación histórica.
- Percibir, comprender y criticar a partir de los conocimientos adquiridos las condiciones culturales, socioeconómicas, políticas y ecológicas de su comunidad y país y participar conscientemente en su mejoramiento.
- Adquirir una capacidad básica para incorporarse a un trabajo socialmente útil
El servicio de orientación educativa
El servicio de orientación educativa es un área de apoyo psicopedagógico extracurricular que brinda la Universidad a los estudiantes del nivel medio superior.
Este servicio cuenta con una Coordinación Estatal de Orientación Educativa que se localiza en la Dirección General de Escuelas Preparatorias. Y con un departamento en cada una de las preparatorias, atendido por profesores que gozan de una adecuada formación profesional.
El carácter extracurricular del servicio de orientación educativa está dirigido a la instrumentación de actividades colectivas de apoyo a los estudiantes para cada grado escolar.
Además, es un espacio abierto al alumno para que de una manera voluntaria acuda al departamento mencionado, que tiene como objetivo central: ampliar la capacidad de reflexión del educando ante la multiplicidad de factores que intervienen en el proceso de elección de carrera, que lo posibilite para que seleccione conscientemente una opción de estudios profesionales que contribuya a un desarrollo integral de sus expectativas de vida.
Por consiguiente, la actividad está encaminada en la atención de las siguientes áreas:
- Educativa institucional.
- De orientación educativa y profesiográfica.
- De investigación permanente.
- De atención especializada a las necesidades biopsicosociales.
Servicio social estudiantil
El servicio social en este nivel está orientado a establecer una estructurada vinculación pedagógica con el contexto natural y social de nuestros bachilleres, donde éstos arriben a nuevas vías de adquisición del conocimiento; abordando de manera integrada los diversos fenómenos que los rodean al establecer contacto directo y oportuno con el objeto concreto de estudio. Además promueve en el estudiante una conducta participativa y solidaria, interactuando socialmente y en armonía con la naturaleza; orientándole a participar en el mejoramiento social y ecológico del contexto.
La duración del servicio social será de cien horas continuas y los espacios donde se realice podrán ser al interior de la escuela o en áreas de apoyo comunitario.